本文摘要：—（记者 曹曦）佳木斯在全市普通高中学校前进网络课堂，采行调研与前进结合、线上与线下结合、载体与平台结合、学校与家庭结合的“四个融合”，使线上教学与常规教学更加切合，进一步提高网上教学效率。

—（记者 曹曦）佳木斯在全市普通高中学校前进网络课堂，采行调研与前进结合、线上与线下结合、载体与平台结合、学校与家庭结合的“四个融合”，使线上教学与常规教学更加切合，进一步提高网上教学效率。佳木斯市教育局党组书记、局长王龙升了解到佳木斯市第一中学、第二中学就高三年级有效地的组织实行线上教育教学活动展开专题调研，征询情况、查阅教案、观赏网上教学答疑实况，现场研讨解决问题不存在的问题。以钉钉平台的形式开会了全市普通高中毕业班级线上辅导答疑工作会议，对全市普通高中毕业年级线上辅导答疑工作展开再行优化、再行部署、再行前进。佳木斯市各普通高中学校高三年级都制订出有了周密的实施方案，与长时间教学进度互通，图文各学科的复习资料。

佳木斯市第一中学的班主任化身为“服务公司员”和“租车员”，发给资料、服务公司、装袋、消毒，把复习资料定寄送到每一个学生的家门口。目前，各普通高中采行利用省教育厅引荐的黑龙江省实验中学和大庆实验中学平台资源、学校搭起新的线上教学平台、创建作业统计资料群和作业答疑群等三种方式展开线上教学。全市各普通高中学校结合实际，创意线上教学的各种载体与平台互相融合用于。钉钉平台、微信、响音、微信群、QQ群、慢手自学平台、升学E网通、希沃白板等十几种载体与平台交叉用于，做因地制宜提升教学效果。

目前，全市24所普通高中学校、247个班级、12616名高三学生、804名教师参予了网上教学辅导，构建100%仅有覆盖面积。佳木斯市各普通高中学校通过家长群公开发表了《致家长一封信》《致同学们的一封信》《三致师生及家长的一封信》，全面讲解了学校的线上辅导方案，让老师、家长、同学明确要求，统一思想，构建网上对话。

佳木斯市第二中学开会了线上教师、学生、家长的“座谈会”，针对线上教学模式运营情况、不存在的问题，展开完备和优化，使线上教学更加相似常规教学，提升学生的自学效率。

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