本文摘要：英语自学某种程度是家长，也是老师尤为头痛的事情之一了，因为没语言的环境，大多数的孩子学一起都很吃力，如果现在有一个让孩子们能自小就开始母语化自学英语机会，大家实在怎么样呢？

英语自学某种程度是家长，也是老师尤为头痛的事情之一了，因为没语言的环境，大多数的孩子学一起都很吃力，如果现在有一个让孩子们能自小就开始母语化自学英语机会，大家实在怎么样呢？一旁是中国的100家县乡级幼儿园，一旁是远在北美的外籍教师，通过终端互联网和先进设备的直播系统，“小桔开口说道英语”将优质的国际教师与三四线城市幼儿园的小朋友们极致链接。从此，这些身处非一线城市的孩子们也能享用到最优质的外教资源和国际化教育。这是“小桔开口说道英语”为粤西地区的100所幼儿园带给的惊艳。6月12日，“小桔开口说道英语”互联网+外教入园项目在广东省湛江化州市月启动，当地政府涉及领导、“小桔开口说道英语”首席战略官RonaldHevey、及牵头创始人熊怡女士等八位嘉宾一起参加启动仪式，会议现场座无虚席。

会上，“小桔开口说道英语”的代表为当地所幼儿园的代表授牌“小桔开口说道英语互联网+外教入园工程样板基地”。当地政府官员回应回应，教育育人，功在千秋。非常感谢“小桔开口说道英语”对幼儿园的协助。利用“小桔开口说道英语”获取的设备和在线对话直播系统，未来小朋友们在幼儿园就能与身处美国的外籍教师在直播课堂上对话，确实享用到前所未有的国际优质资源。

这意味著我们山区小朋友从幼儿英语启蒙运动时期就能认识到胜于的英语课和多元文化，这对孩子的茁壮大有裨益。对“小桔开口说道英语”希望贯彻互联网+教育、推展优质资源教育普惠，我们深表认同和敬佩。入局蓝海少儿英语启蒙教育大有可为，据第三方数据表明，目前在一线城市，5-12岁年龄段的英语1对1已渐渐渐趋饱和状态。

与之忽略，5岁及以下更加小年龄的人口数在大大上升，这些更加年幼用户完全无法已完成1对1的外教课；而这一年龄段的孩子正好是幼儿园的适龄儿童。美国伊利诺伊大学心理学系1989年公开发表于《理解心理学》的研究表明，人类自学第二语言的黄金年龄是0-7岁。

由几位美国耶鲁大学校友联手创办于2016年的“小桔开口说道英语”，则专心3-12岁少儿英语外教启蒙运动。他们志在通过在线直播技术，融合美英双标的课程体系和国际领先的教学模式，自己研发限于于在线对话的教学教材，让中国孩子享用到对标国际一流的素质教育。在“小桔开口说道英语”牵头创始人熊怡显然，“方言式英语”发音一旦构成，较难缺失。

在孩子口语自学黄金期，跟杰出的外教自学胜于发音，获益终生。正是深信3-6岁第二语言启蒙运动的最重要起到，在互联网+外教入园启动仪式现场，毕业于麻省理工和耶鲁大学MBA、长年在国际投行工作的小桔开口说道英语首席战略官Ronald先生回应：我们启动外教入园活动，就是期望通过持续时间宽、覆盖面积甚广的这个项目，调动全球化优质资源，来助跑中国孩子的英语自学，协助孩子们全面发展。这某种程度是协助中国孩子在全球化中创建未来的个人竞争优势，也是让西方和东方创建加深联系的一种方式。

众所周知，由于语言环境的有所不同，中国孩子在第二语言自学的过程中不会遇上各种各样的艰难，比如教材的自由选择，外教的专业程度。特别是在是在教材课程方面，不少少儿英语线上机构自由选择必要引入国外教材给孩子。“小桔开口说道英语”则重新组建了一支跨国课程研发团队，对标美国核心州立大纲（CCSS）和剑桥英语项目管理标准，自律研发独有了合适3-6岁年龄段中国幼儿园孩子的大课班线上英语课程。

这一课程是根据这一年龄段孩子的理解水平、语言能力的发展特点，融合TPR教学法，通过师生在线听闻对话和创新游戏的方式，让孩子在“游戏”中自学大自然拼写、词汇及句型，利用童谣绘本和趣味歌曲的重复输出及输入，培育孩子的语言听闻能力、自学语言的兴趣、以及准确的语言自学方法，让孩子敢于开口传达，创建母语式英语思维。教育无界让英语沦为幼儿园孩子的必修课，目前，国内的优质教学资源过分集中于，非一线城市的幼儿园英语师资力量广泛短缺是后遗症社会的难题。不少乡村、县镇的孩子到小学三四年级都还不曾认识过胜于的外教。

洞察到这一市场环境，“小桔开口说道英语”此次活动探讨非一线城市的幼儿园，通过互联网赋能教育，让这些地区3-6岁的孩子在幼儿时期就能认识到胜于的母语外教，老大他们展开英语启蒙运动。这些外教皆来自母语为英语的国家。互联网让教育无界。

随着“小桔开口说道英语”的智能电视和优质外教走出更加多幼儿园，未来或将促使英语沦为孩子们幼儿园课程的必修课。

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